Σήμερα 24 Μαϊου το δημοτικό σχολείο Στρατού παίρνει το πρώτο βραβείο σε διαγωνισμό συγγραφής παιδικού παραμυθιού με θέμα Τα ιστορικά μνημεία της Αιτωλοακαρνανιας , ο οποίος και έλαβε χώρα στο Μουσείο Ιστορίας στο Αγγελόκαστρο. Νικήτρια του διαγωνισμού αποσπώντας το πρώτο βραβείο στον κατηγορία κείμενο ήταν η μαθήτρια της ΣΤ’ τάξης Έλενα Τσούτσα. Επίσης έπαινο συμμετοχής έλαβαν και οι : Ίλια Κουτρομανου της ΣΤ’ αντίστοιχα και ο μαθητής της Ε’ τάξης Στέφανος Τσίγγος. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας για την συμμετοχή τους και ευχόμαστε ολόψυχα πάντοτε επιτυχίες και πρωτιές. Εκ μέρους της διευθύντριας και του υπόλοιπου διδακτικού προσωπικού.

Με αφορμή την παγκόσμια γιορτή παιδικού βιβλίου στις 2 Απριλίου το σχολείο μας πήρε μέρος στον Παγκόσμιο Διαγωνισμό Εικόνας /Εικονογραφησης2025 ο οποίος φέτος φιλοξενείται από την Ολλανδία. Τα παιδιά κλήθηκαν να εμπνευστούν και να δημιουργήσουν έργα εμπνευσμένα από το θέμα””Ελευθερία Φαντασίας”και το σχετικό σύνθημα “Δημιουργήσετε εικόνες για το ποίημα μου” ” Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ” του Rian Visser. Με την καθοδήγηση της δασκάλας των εικαστικών κυρ. Ευαγγελίας Τηγανητά οι μαθητές εξέφρασαν την φαντασία τους και δημιουργικότητα τους.

Η 4η Απριλίου έχει οριστεί ως Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων. Και, πλέον, έχει καθιερωθεί στη χώρα μας ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με το άρθρο 31 του ν. 4830/2021 (Α 169)

Μετά από πρόσκληση της διευθύντριας του σχολείου μας , ο Αντιδήμαρχος υπεύθυνος για τα αδέσποτα ζώα, λόγω της παγκόσμιας ημέρας αδέσποτων ζώων επισκεύτηκε το σχολείο μας και ενημέρωσε τους μαθητές μας για την καλλιέργεια της αλληλεγγύης, της συμπόνιας, της δικαιοσύνης και του σεβασμού του ανθρώπου απέναντι σε όλους τους ζωντανούς οργανισμούς.

Δράση «Μεσογειακή Διατροφή» Δημοτικό Σχολείο Στράτου 27.3.2025
Την Πέμπτη 27/3/2025, στο Δημοτικό Σχολείο Στράτου Αγρινίου, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, της εσωτερικής επιμόρφωσης, του ενεργού πολίτη και των Δράσεων του σχολείου, πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για τα Οφέλη της Ισορροπημένης και Μεσογειακής Διατροφής στην ανάπτυξη των Παιδιών από τον Διδάκτορα Διαιτολογίας-Διατροφής και εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, κ. Μπιρμπίλη Εμμανουήλ.
Η Δράση περιλάμβανε την ενεργή και βιωματική συμμετοχή των παιδιών, τα οποία είχαν προετοιμάσει από το σπίτι με τις μητέρες τους παραδοσιακά τρόφιμα και προϊόντα της περιοχής με βάση το ελαιόλαδο και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές τους. Τα παιδιά παρουσίασαν την διαδικασία παρασκευής, τις συνταγές και τα συστατικά. Υπήρξε μεγάλη ποικιλία τοπικών τροφίμων και προϊόντων, όπως διάφορες πίτες και ζύμες (τηγανίτες, πρασόπιτα, σπανακόπιτα, κουμπουκούκι, χορτόπιτα κλπ), προϊόντα ελιάς (χοντροελιά, καλαμών κλπ), ελαιόλαδο, τοπικά παραδοσιακά γλυκά (σκληρή ραβανί, χαλβάδες, τοπικές μαρμελάδες, γλυκό πορτοκάλι κλπ), καθώς και ποικιλία πρωινών γευμάτων με βάση το αλεύρι, το ελαιόλαδο και το μέλι.
Κατά τη διάρκεια της Δράσης παρουσιάστηκαν αναλυτικά τα οφέλη της μεσογειακής διατροφής και έγινε συσχέτιση της καθημερινής διατροφικής συμπεριφοράς των παιδιών της περιοχής του Στράτου με την μεσογειακή διατροφή, καθώς και με τα δεδομένα από την πρόσφατη μελέτη με τίτλο «Μελέτη Καταγραφής Λαϊκής Παράδοσης και Διατροφικών Δεδομένων στην περιοχή του Αγρινίου και της Λίμνης Τριχωνίδας» της Ιστορικής Αρχαιολογικής Εταιρείας Δυτικής Ελλάδας από το 2022/23 (Leader ΠΑΑ/ΕΣΠΑ 2014-2020) με μελετητή τον Δρ. Εμμ. Μπιρμπίλη.
Η Δράση υποστηρίχθηκε από το Μεσογειακό Δίκτυο Γυναικών “Pandolea” (http://www.pandolea.it/index.php?lang=en), Διεθνούς Ενώσεως και Μέλος του Μεσογειακού Δικτύου Γυναικών παραγωγών ελαιόλαδου, με την υποστήριξη του Διεθνούς Συμβουλίου Ελαιοκομίας (Consiglio Oleicolo Internazionale, COI), που στοχεύει στην προώθηση της Μεσογειακής διατροφής, βασισμένης στην ελιά και το ελαιόλαδο, με έδρα τη Ρώμη της Ιταλίας. Το δίκτυο αυτό επιθυμεί να δημιουργηθούν και να αναπτυχθούν συγκεκριμένες και ποικίλες διαδικασίες/δράσεις που θα στοχεύουν στην εκπαίδευση των νέων για μια υγιεινή διατροφή και έναν βιώσιμο τρόπο ζωής μέσω της κατανάλωσης τοπικών προϊόντων της Μεσογειακής Διατροφής, με πρώτο και σημαντικότερο απ’ όλα το ελαιόλαδο, και την επαναφορά των παραδόσεων και τοπικών συνηθειών

Σήμερα 26 Μαρτίου τα παιδιά του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα πρόγραμμα με θέμα την στοματική υγιεινή καθώς και την υγιεινή διατροφή εγκεκριμένο από το υπουργείο Παιδείας. Γιατροί από το ΓΝΑ( Γενικό Νοσοκομείο Αγρινίου) μας επισκέφτηκαν και μίλησαν στους μαθητές δίνοντας τους πληροφορίες αλλά και συμβουλές τόσο για την σωστή στοματική υγιεινή αλλά και για την σωστή και διατροφή των παιδιών του δημοτικού. Οι μαθητεςέλυσαν τις απορίες τους και βρήκαν το πρόγραμμα πολύ ενδιαφέρον .

Την Πέμπτη 27/3/2025, στο Σχολείο μας την ώρα του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση για τα οφέλη της μεσογειακής διατροφής στην παιδική ηλικία για την υγιή ανάπτυξη των παιδιών. Την παρουσίαση θα πραγματοποιήσει ο εκπαιδευτικός μας Φυσικής Αγωγής Εμμανουήλ Μπιρμπίλης, Διδάκτωρ Διαιτολογίας-Διατροφής του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου. Η παρουσίαση θα περιλαμβάνει και στοιχεία από την πρόσφατη μελέτη με τίτλο « Μελέτη Καταγραφής Λαϊκής Παράδοσης και Διατροφικών Δεδομένων στην περιοχή του Αγρινίου και της Λίμνης Τριχωνίδας» της ΙΑΕΔΣΕ και υποστηρίζεται από το Μεσογειακό Δίκτυο Γυναικών “Pandolea” Μέλος του Μεσογειακού δικτύου γυναικών ελαιόλαδου, με την υποστήριξη του Διεθνούς Συμβουλίου Ελαιοκομίας (Consiglio Oleicolo Internazionale, COI), ενός συλλόγου που στοχεύει στην προώθηση της Μεσογειακής διατροφής, βασισμένης στην ελιά και το ελαιόλαδο, με έδρα τη Ρώμη της Ιταλίας. Το δίκτυο αυτό επιθυμεί να δημιουργήσουμε και να αναπτύξουμε συγκεκριμένες και ποικίλες διαδικασίες/δράσεις που στοχεύουν στην εκπαίδευση των νέων για μια υγιεινή διατροφή και έναν βιώσιμο τρόπο ζωής μέσω της κατανάλωσης τυπικών προϊόντων της Μεσογειακής Διατροφής, με πρώτο και σημαντικότερα απ ‘όλα το ελαιόλαδο, και την επαναφορά των παραδόσεων και τοπικών συνηθειών.

Παρακαλούνται οι μητέρες, την προηγούμενη μέρα, να παρασκευάσουν με τα παιδιά τους κάποιο παραδοσιακό τρόφιμο της περιοχής ή κάποιο παραδοσιακό πρωινό της περιοχής ή του τόπου καταγωγής τους, (πχ χορτόπιτα, τηγανίτες, ελιές, γλυκά κουταλιού, ραβανί κλπ) και τα παιδιά να το φέρουν στο σχολείο την Πέμπτη 27/3/2025, όπου και θα το παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους στα πλαίσια της δράσης. (όποιοι μαθητές θέλουν μπορούν να έχουν γράψει την συνταγή ή την διαδικασία παρασκευής σε ένα χαρτί)

1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Στα πλαίσια δράσεων της δανειστικής μας βιβλιοθήκης οι μαθητέςωτης Στ ταξης είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν στο βιωματικό εργαστήρι 4 Συναντήσεων “ΒΙΒΛΙΟΔΙΑΔΡΟΜΕΣ” που οργάνωσε το κέντρο ψυχικής υγείας “ΟΔΥΣΣΕΑΣ” με τις ψυχολόγους κα. Λαμπρινή Τραυλού και κα. Κωστούλα Μάκη. Στις 3/2/25 έγινε η πρώτη γνωριμία των παιδιών με τις υπεύθυνες του εργαστηρίου όπου τα παιδιά αποφάσισαν από μόνα τους την σύσταση και το συμβόλαιο της ομάδας.

2η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Στις 14/2/25 έγινε η δεύτερη συνάντηση του εργαστηρίου. Με αφορμή το βιβλίο της Ελένης Γερουλάνου “Ο Νικηφορος ανακαλύπτει τα συναισθήματα” τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα συναίσθημα τα τους και μέσω της δημιουργικής έκφρασης τους με πηλό έδειξαν με ιδιαιτέρως ενδιαφέρον τρόπο τον μαγικό κόσμο των συναισθημάτων τους. Μάλιστα βρήκαν την όλη διαδικασία ιδιαιτέρως απελευθερωτικη

3η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Η επόμενη συναντηση των παιδιών για τις “ΒΙΒΛΙΟΔΙΑΔΡΟΜΕΣ” έλαβε χώρα στις 27/2/25 όπου και πάλι με αφορμή το βιβλίο “Η βιβλιοθηκάριος της Βασιλείας οι μαθητές κλήθηκαν να εκφραστούν καλλιτεχνικά αυτή τη φορά μέσω της ζωγραφικής αποτυπώνοντας στο χαρτί την πιο δυνατή κατά τη γνώμη τους εικονα-συναισθημα από το βιβλίο καθώς και να δώσουν το δικό τους τέλος σε αυτήν την αληθινή κατά τα άλλα ιστορια

Στις 3/3/25 έγινε η τελευταία συνάντηση των μαθητών για το βιωματικό μας εργαστήρι. Τα παιδιά πραγματικά συγκινημένη κλήθηκαν αυτή την φορά να κάνουν μια αποτίμηση των συναντήσεων και να γράψουν τα ίδια μέσω από ένα παιχνίδι καρτών (διαλέγοντας 8 διαφορετικού περιεχομένου κάρτες) την δική τους ιστορία με κεντρικό θέμα τον αποχωρισμό. Τα παιδιά δημιούργησαν και πάλι “ιστορίες διαμαντακια”. Στο τέλος διαβάστηκαν όλες και ξεχωριστά αλλά και σαν μια ενιαία μεγάλη ιστορία. Οι μαθητές απόλαυσαν αυτό τους το ταξίδι στον μαγικό κόσμο των βιβλίων και των συναισθημάτων . Ευχαρίστησαν τις υπεύθυνες του βιωματικού εργαστηρίου και αναμένουν και αλλά στο μέλλον.